Ao aprender a Língua Brasileira de Sinais (Libras) de forma autodidata, Ana Melyssa, uma estudante de 11 anos de Piripiri (PI), tem se destacado como um exemplo de inclusão. A jovem decidiu se dedicar ao aprendizado da língua para se comunicar com um amigo surdo que passava frequentemente em frente à casa de sua avó.
inclusão: cenário e impactos
Em entrevista à TV Clube, Melyssa revelou que a vontade de aprender surgiu ao observar o colega Esaú utilizando sinais. “Eu dizia para minha mãe que queria aprender Libras para conversar com ele”, contou.
“Consegui aprender alguns sinais básicos e, na segunda vez que ele passou, consegui dizer boa noite em sinais. Ele ficou muito feliz quando consegui falar em Libras”, relatou a menina, que utilizou a internet e aplicativos como ferramentas de aprendizado.
O impacto da iniciativa de Melyssa se estendeu à sua escola, a Unidade Escolar Padre Freitas. A professora Ironilde do Nascimento destacou que a atitude da aluna inspirou outros estudantes a se interessarem pela Língua de Sinais. “A escola divulgou vídeos dela declamando poemas em Libras, o que despertou o interesse de mais pessoas”, explicou.
Atividades na comunidade
Aos sábados, a Associação dos Surdos de Piripiri realiza atividades na escola, ensinando Libras para a comunidade e formando futuros intérpretes. A iniciativa não apenas promove a inclusão, mas também transforma a rotina escolar, impactando positivamente a vida de muitos.
O exemplo de Ana Melyssa é um lembrete poderoso da importância da inclusão e da empatia, mostrando que pequenas ações podem gerar grandes mudanças na sociedade.
Para mais informações sobre a inclusão e a promoção da Língua Brasileira de Sinais, acompanhe as iniciativas locais e participe das atividades oferecidas.
Fonte: portalclubenews.com
